ווידר מ', ברמן א', וקויצ'ו ב',(2018). אפיון אסטרטגיות פעולה בסביבה גיאומטריה דינמית תלת – מימדית, התקבל לפרסום בכנס צ'ייס השלושה עשר לחקר חדשנות וטכנולוגיות למידה: האדם הלומד בעידן הטכנולוגי.
ווידר מ', ברמן א', וקויצ'ו ב', (2018). אפיון תהליך הלמידה של גיאומטריה במרחב בסביבה דינאמית, התקבל לפרסום בכנס ירושלים השישי למחקר בחינוך המתמטי, JCRME6.
וידר מ', (2016). כיצד תופסים מורים למתמטיקה בתיכון, המעידים על עצמם כי הם מתקשים לראות במרחב, את 70 , הוראתם בנושא הגיאומטריה במרחב, מחקר ועיון בחינוך המתמטי, 2 -. 26
וידר מ', ברמן א', וקויצ'ו ב', (2018). פירוק מכשולים חזותיים בהבנה של שרטוטים דו -ממדיים המתארים אובייקטים תלת – ממדיים בהוראת גיאומטריה במרחב, כנס ירושלים השלישי למחקר בחינוך המתמטי,JCRME3.